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团队的力量成就更高品质的幼少儿教育 | 培飞“榜样的力量”人物系列报道之四——北京青年汇校区王平老师

发布时间:2018-05-15

作者按:

对于一个优秀教师而言,教育不是牺牲,而是享受;教育不是重复,而是创造;教育也不仅仅是谋生的手段,更是丰富精彩的生活本身。

她们可能就在你我身边,过着平淡的生活,擦肩而过时,不会吸引旁人多一眼的目光。但当她们站上属于自己的舞台,便会瞬间爆发出闪耀的光芒。今天推选的培飞榜样——王平老师就是这样一个人,朴实无华,诲人不倦,不善言辞,勤恳踏实,是她在别人眼中的自己。她在学前教育行业从业30年,长期从事一线教学和教学指导工作,积累了丰富的课堂经验;她注重孩子的个性发展,主张让每一个孩子都在固有基础上获得充分发展,使他们成为既具有一般公民素养,又具有鲜明个性和才能的人;她的课堂精益求精,孩子能够在轻松愉悦的氛围中掌握数学知识,提升创意思考能力。

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团队的力量成就更高品质的幼少儿教育

教育,尤其是幼少儿教育,是人的一生中最重要的一步,也是奠定性格基础的一步,其重要性不言而喻。培飞公司的愿景是成为中国数学与思维教育的领导品牌,把“改变中国孩子数学与思维启蒙的方式”作为使命,这其中承载了太多的责任和能量,这要求每一位员工不断学习、自我学习,不断提升完善,实现自我突破。

作为校区的教学主管同时是授课老师,王平老师需要在不同的身份间转化自如。“公司企业文化中提到‘追求高品质的产品和服务理念’,我对自己的要求是要用爱心、耐心、责任心去对待工作,适应不同角色需求,认真对待每一个孩子,认真服务好每位家长,与此同时更要认真做好教学的‘带头人’,手把手指导校区新老师,让每位老师都能收获成长,校区的良好运转不可能依靠某一位教师,团队的强大才是真正的强大,也只有这样才能离公司的美好愿景和目标越来越近。”王平老师说。

培飞的课程对新老师的要求是比较高的,即便已经有几年的数学教学经验,但由于培飞的课程理念、课程体系、教学要求等都和传统数学教学有很大不同,仍需从零开始学习。每当新老师入职,王平老师都会从日常工作到专业教学上给予关怀与引领。“对于刚进入校区的老师,我都会生活上、日常工作上给予她们关心和爱护,要让她们尽快的感受到自己融入的是一个和谐、积极向上、温暖友爱的集体。带着他们一遍遍熟悉培飞的课程,提出明确的教学常规要求并指导他们备课、模课,关于如何处理班级情况,如何和家长、学员相处,我也会总结自己的经验给到他们建议。”王平老师说:“平时我自己不上课的时候,我会去听新老师上课,这样更便于了解新老师的成长情况,帮助他们制定成长规划,这样能让新老师感到既有动力又有目标。”

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优秀教师需具备的三大要素

教育是关乎人一生成长的事业,教师的工作在于引领。一次简单谈话、一个眼神、一个微笑……点点滴滴都可能会给孩子带来引领,所以每一位教师都必须严格要求自己,以身作则。“首先要有良好的职业道德修养,爱岗敬业,团结协作、相互帮助。一个优秀教师,她一定具备热爱教育事业,热爱所学专业,热爱孩子,这样才会积极投入工作中去尽职尽责。其次,要有一颗热爱孩子的心。关心爱护尊重每一个孩子,公正对待每一个孩子,对孩子要有爱心,有爱心才能有耐心,耐心是检验一位教师心理素质的重要因素。最后,还要有深厚的专业素质和良好的文化素质,包括精准的学科专业知识,文化知识和教学理论基础,这样能让你的课堂变得丰富、灵活、精彩。”

老师也是群体中的一员,课堂之外需要面对领导、同事、家长,如何处理好这几者之间的关系同样非常重要。“对待领导与同事,要抱着理解和尊重的态度,在这个基础上多沟通、多交流,个人利益服从整体利益,遇到事情多换位思考,与人为善。有意识的去创造和谐的工作氛围,这样自己的工作也会越来越顺畅,工作效率也会越来越高。”王平老师说,“对待家长要积极主动,做好教学的同时主动、经常与家长保持沟通联系,认真听取家长的意见和建议,获得他们的支持和配合。在和家长聊天的过程中,不一定必须围绕学科主题,最新的、科学的教学思想和方法,是很多家长需要的。当然这就要求老师有足够的涉猎足够的储备,不断提升自己的专业度。”

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滴水融入大海,个人融入团队

“培飞是一个年轻、有活力、有战斗力的团队,我很荣幸成为其中的一员,和很多爱岗敬业,有责任心,懂得团队合作的同事一起工作。我始终认为,干一行就应该爱一行。无论在哪里,都要扎扎实实地把工作做好,不要这山望着那山高,其实频繁跳槽是很不受欢迎的。经验和名誉会让一个人好运连连。”王平老师说,“对于年轻的团队而言,需要每个人都有责任心,因为一个企业的成功是要靠强大的执行力来做保证的,而执行力源于责任心,责任心决定执行力。因此,增强责任意识、提高执行力是工作取得成功的关键。”

王平老师还强调说:“滴水融入大海,个人融入团队。很多的工作是一个人无法完成的,特别需要团队配合,团队合作可以发挥整体效能,提高工作效率,能充分发挥每个人的特长优势。分工合作另每个人根据自己的专长去完成相应的工作,这样可以使每个部分的工作都能相对尽善尽美,弥补个人的不足。”

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